Au cœur de notre projet pédagogique résident l'ouverture, la socialisation et l'intégration au sein des milieux ruraux et communautaires. Nous considérons crucial que la société reconnaisse et accepte les personnes en situation de handicap mental, favorisant ainsi leur épanouissement au quotidien.

Pour atteindre cet objectif, nous favorisons au maximum les interactions visant à intégrer nos résidents dans la vie locale. Notre ambition est de sensibiliser les habitants à voir au-delà du handicap, et d'apprécier chaque individu à sa juste valeur.

Notre approche pédagogique s'articule autour de trois principes fondamentaux :

• L’importance de l’unicité : nous considérons chaque résident comme un individu unique, avec des besoins et des compétences propres à valoriser pour favoriser son épanouissement.
• La valorisation du rôle social : nous travaillons à intégrer nos résidents dans leur environnement social, en les encourageant à participer activement à la vie communautaire, tout en respectant leurs capacités et leurs aspirations.
• Le développement d’un projet éducatif personnalisé : chaque résident mérite un projet de qualité, élaboré en collaboration avec lui, tenant compte de son histoire et de son identité, pour favoriser son acceptation de la réalité et l’expression de son potentiel.

Ces objectifs sont rendus possibles grâce au professionnalisme de notre équipe éducative et paramédicale, constamment engagée dans une démarche d'amélioration continue, ainsi qu'au soutien indéfectible des familles.

Dans la pratique, nous plaçons le résident au centre de nos préoccupations, lui offrant un environnement où il peut s'épanouir pleinement en utilisant toutes les ressources disponibles.